6月EJU考试取消,昂立日语老师告诉你该怎么办!


2020年6月EJU考试取消,但留学的脚步并不会因此而停歇。面对此次变动,同学们需要进行哪些合理调整呢?

为此,昂立日语教研院院长赵立群老师召集昂立日语&昂立日本留学各位老师访谈,来看看各位老师会给我们提供哪些建议呢?

以下为访谈实录,其中Q为赵立群老师,L为林晨老师,W为武俊轶老师,Z为周子婴老师,C为陈小云老师


林晨老师访谈实录


做好自己,理智面对

Q:林老师您好,您在咱们昂立日本留学中心一直是EJU教学骨干。那此次考试取消,您觉得会对同学们产生什么样的影响?

L:考试取消是既定事实,不会改变。与其怨天尤人,感叹时运不济,权衡利弊,不如以积极的心态投入到11月份考试的备考中

做自己能够做的事情,不要过多地考虑不能左右的因素。倡导努力导致成功的归因观,以发展的眼光看待自己,现在不行,并不代表你11月份也不行,一切取决于自己的主观能动性

Q:树立良好的心态是学习的基础。可以看出林老师的是以哲学思维在指导大家!

L:哈哈,事物的两面性嘛!上半年考试的取消,客观上也增加了复习的时间,对于知识掌握不扎实的同学,不妨整理一下心情,做好从现在到11月份考试那一天这段时间的学习规划。

重视自身健康管理,规律作息,适当参加体育锻炼,少点外卖放下手机,在条件允许的范围内亲近大自然,调整好整个人的身心状态。



武俊轶老师访谈实录


跟紧政策,从容应考

Q:武老师您好,EJU取消对于日本大学招收留学生影响大吗?录取政策可能会有怎样的变革?

W:取消6月份eju后,对于国公立大学影响并,因为11月留考仍然很大概率会如期进行。但对于前期私立大学招生可能会产生很大影响。各大学招生简章目前还没出,但在没有eju成绩的情况下为了保证生源或者公平性,最有可能实行校内自主考试。

Q:面对这些可能出现的变化,同学们的考学需要进行哪些调整和准备呢?

W:针对这点这些可能出现的挑战,同学们事先想好自己要报考的大学及相关学科。当然也无需过分担心,留学中心有专门的老师在实时搜集、解读、分析……相关政策,以便为同学们提供合理化、最优性建议。

同学们还有要多关注进行校内考内容复习,例如:小论文、专业文章阅读解析、数学2、英语等。文学的话增加日本国语阅读真题这一类。

另外面试的分值将会变多,大家可以在完成eju学习后就开始练习面试。当然eju的学习也不能完成后就放任不理,还要保持复习以应对11月留考。


陈小云老师访谈实录


勇往直前:青春无畏

Q:陈老师您好,其实我得知消息,第一时间想到的就是您。您一定有好多话想跟“孩子们”说。

C:没错!尤其是现在,在昂立日本留学学习的“留学直通班”的同学,在收到日本国全面停止6月21日的EJU考试的消息之后,肯定都会有些想法:

想到自己苦学了一年的日语,满怀信心参加这次考试,想通过考试赴日留学,改变一下自己的人生,由于疫情的大爆发而影响了自己。 

△ 2019年陈小云老师


Q:其实我们做老师,除了教书还有一份责任是育人。成绩固然重要,但积极的人生态度影响亦是不可或缺的教育。

C:我作为一个从事多年EJU日语教育的老教师,恳切的告诉在奋斗中的孩子们:


社会不会埋没英才,是金子总有一天会散发其光芒。好好学习,扎实地学习,才是目前我们唯一的成功之路。

在等待的时间里,在昂立各位老师的辅导帮助下,用自己的实力来证明自己的勇者,而不是懦夫。不怨任何,勇往直前。


——陈小云老师



周子婴老师访谈实录


致同学们:与你同在

Q:周老师,一听说EJU取消,我这边马上就开始琢磨研讨我们接下来的教学事务。而从您出发,觉得同学们各方面应该进行哪些调整呢?

Z:受全球新冠疫情的影响,日本留学考试举办官方机构JASSO已正式通知取消2020年度第一回EJU考试。事实上,也不仅仅是日本留学考试,世界各国的各类型考试都受到同样程度的影响而推迟或取消。取消考试并不意味着放弃,反而应该静下心来,更合理安排好复习工作。

致同学们:学习建议

Q:您目前是EJU日语的主讲老师,从您专业出发能同学们一些具体的学习建议吗?

Z:EJU中的日语考试,考察内容分为记述文(写作)、读解、听力三部分


1

 记述文(写作)


记述文(写作)考试时间为30分钟,要求字数400~500字。如何写出一篇好的作文?



首先一定要读懂题目的要求,切不可偏离主旨;

其次必须明确自己的主张并提出具有说服力的依据;

最后就是用准确的日语清楚的文章结构来表述自己的主张;



分析目前为止的考题,大家不难发现记述文(作文)的考试类型有两种。

一种是针对某个现象或问题,有A和Q两种看法,问考生赞同哪一种看法,在涉及A和Q两种看法的基础上进行论述

另一种是针对某个现象或问题,直接阐述自己的看法。提高写作能力需要的是平时的积累与大量的练习。扩充词汇量、熟练掌握句型自然不必说,还需要多多积累相关的话题素材。

建议各位同学每天坚持读日语报刊、杂志,坚持收看或收听日语新闻,并记录好词好句,掌握固定搭配,学习文体及表达方式。将社会话题分成几大类,例如:环境保护类、科技进步带来的喜与忧等,用格子作文纸练习写作,每星期写一到两篇。


2

 读 解 


读解部分求考生在40分钟内完成17篇文章共25道题目。其中10篇短文单问,6篇短文两问,1篇长文三问
阅读部分需要在速度正确率上下功夫。其中如何合理地分配时间是重点。
课堂上教过大家技巧,可总结为以下三点:

1、分析考题类型。短文单问直接归纳中心思想。短文两问带着问题去文章里找答案。长文三问找出文章中问题所在的位置,仔细看上下文并找出关键词

2、分析文章结构,注意文中出现的接续词及句末的表达方式

3、严格按照考试时间反复做历年考题,从考题中找规则,总结经验。除了做EJU日语考试历年考题之外,还建议各位同学反复做日语能力考试N2和N1的阅读理解文章。多做题,多思考,自然会看到成效。


3

 听力 


听力部分考题大多是模拟日本大学课堂授课的场景,出题形式比较灵活,会出现较多大家不太熟悉的词汇,但基本可以通过听上下文理解该词汇的意思。

听力较好的同学坚持每天听历年真题,来提高语感及正确率。

听力较弱的同学,建议每天用听写的方式,听写下历年真题的每一句话并将其翻译成汉语,遇到不懂的词汇或句型,立刻问老师、查字典或课本,并做好笔记。

各位同学每天听的题量可根据自己的实际情况加以调整。

致同学们:真诚祝福

Q:谢谢周老师!真的是非常具体很实用,而且很全面的学习建议~干货满满呀!那就让我们一起为孩子们祝福吧! 

Z:机遇与危机并存。本次考试的取消,也为大家争取到了更多的时间用于基础的打实和能力的提升,希望各位同学在下一次的考试季取得更优秀的成绩!




赵老师说

△ 赵立群老师

亲爱的同学们

从1月底放假到现在已经有100多天没面对面见到你们了,你们还好吗,我很想念你们!

过去的这些天,我也和大家一样经历了一次洗礼,在煎熬中静心思考了几个问题与大家一起分享。


生 命


截止5月15日全国确诊感染新冠肺炎死亡病例4644例,全球病例更是触目惊心!这不仅仅是冰冷的数字,而是一个个鲜活的生命,一个个家庭的惨剧!然而,我们是何其幸运!我们的小区、我们的家庭、我们自己,能够安然无恙。是谁护佑了我们?生命如此宝贵,我们该如何对待生命呢?


英 雄


政治家基辛格的《论中国》中有一句名言被广为流传,他说:“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护的很好。”

是啊!除了我们每天在电视上、网络里看到的医护人员还有武术的公务人员、社区工作人员等在排查中勇敢地与病毒面对……比如平日里逼你背书的20余位昂立日语老师,也毅然走上志愿道路,守护我们。


使  命

各位同学,无论你是因何种梦想想要出国留学,我都希望大家能够肩负起报效祖国的使命与担当。

严冬必将过去,春天一定会到来。将来在日本留学的路上,愿你能够认真汲取知识、体会与国内不一样的文化氛围、努力学习更先进的科学技术……回报祖国,感恩那些默默守护我们的英雄同胞。

和大家一样,我天天都在期待线下复课,但更期待看到你们的成熟与成长!


——爱你们的赵立群老师